选择山东省企业培训经理资格培训的三大理由

    理由1： shou家专注培训师和培训经理系列培训和认证的机构，山东省企业培训考试中心拥有独特的评估与考核体系，专业的评委团队，采用了美国培训与发展协会标准和技术，有力地保证培训项目的质量和学员的资质水平。

    理由2： shou家专注培训领域专业和管理人才资格认证的机构 山东省企业培训考试中心认证项目自2002年开始,迄今已在全国等地举办了95期培训师认证班，培养认证培训师总人数达8000人，山东省内80%的认证培训师均出自山东省教育厅和山东省经信委。

    理由3： shou家以ISO10015国际培训质量标准制定企业培训经理资格证书课程体系的机构，参照英国剑桥大学国际考试委员会和美国培训与发展协会的课程标准，培训和认证标准国际化、规范化和现代化。

海尔大学始建于1999年12月26日，是在海尔集团提出的以市场链为纽带的业务流程再造背景下，在新经济的浪潮中为满足海尔集团国际化战略转移而成立的。

创建伊始，海尔集团首席执行官张瑞敏就提出了海尔大学的定位：要成为海尔员工思想锻造的熔炉和能力培训基地，要以GE克劳顿学院为榜样，成为中国企业界的“哈佛大学”。

作为世界上shou家通过ISO10015国际培训管理体系认证的企业大学，“创新、求是、创新”是海尔大学的校训，总结起来有以下四大特点。

一、将培训置于整个人力资源体系中

在海尔，培训工作并不是孤立的，而是和人力资源管理的其他模块紧密相连的，如职位管理、薪酬结构、绩效管理等等。

二、培训无处不在

海尔培训工作的原则是“干什么学什么，缺什么补什么，急用先学，立竿见影”。在该原则的指导下，实战技能培训成为了海尔培训工作的重点。

三、将培训提升为人才发展战略

“海豚式升迁”是海尔培训的一大特色。无论是普通用工还是高层经理在职位的升迁上都要能上能下。

四、广泛的师资网络

在内部，建立了内部培训教师师资网络。首先对所有可以授课的人员进行教师资格认定，持证上岗。

STTM培训经理(培训管理者）培训 课程大纲

模块一  培训经理的责任与角色认知

一、培训管理概述  

导入案例：海尔培训管理  

1.1  培训概述  

1.2  培训价值链

1.3  企业生命周期

1.4  企业培训发展成熟度模型

1.5  培训未来培训发展的趋势   

二、培训经理概述

导入案例：培训经理的一天

2. 1  培训经理的角色

2.2  培训经理的职责  

2.3  国际培训经理的胜任力模型

2.4  培训经理必须具备的ASK

2.5  培训经理职业成长路径

范例——某企业培训经理岗位职责

三、企业培训文化概述

3.1  善于营造培训的良好氛围        

3.2  让培训成为每位经理的责任

3.4  让员工一起成长  

模块二  基于战略与绩效的企业培训体系   

四、培训的战略管理及发展规划

4.1培训与企业战略如何关联

4.2如何根据企业的战略制定培训规划

4.3根据企业的培训战略建立企业培训系统

4.4让培训规划获得决策层支持

案列分析：浪潮企业的培训理念

4.5  行动学习：如何撰写企业培训战略报告

五、基于ISO10015培训体系的总体规划和建立   

5.1培训体系建设的意义

案例分享：日本岗位培训体系

5.2培训体系的构成和难点

5.3培训体系建设原则和收益

5.4三种培训体系模型

       鄂尔多斯的员工培训

某公司骨干业务员的培训